Bilim ve İnsan Vakfı, EmLead Projesi Kapsamında Valencia’da Uluslararası Liderlik Eğitimine Katıldı

Bilim ve İnsan Vakfı, EmLead – Empati Odaklı Liderlik Projesi kapsamında 29 Eylül–1 Ekim tarihleri arasında İspanya’nın Valencia kentinde gerçekleştirilen uluslararası eğitim programına beş katılımcıyla katıldı. Farklı ülkelerden gençleri ve gençlik çalışanlarını buluşturan programda, empati temelli liderlik anlayışının geliştirilmesi, gençlerin karar alma süreçlerine katılımı ve uluslararası iş birliğinin güçlendirilmesi hedeflendi.

Empati Odaklı Liderlik ve Takım Çalışması Ele Alındı

Uluslararası eğitim programında empati odaklı liderlik, takım çalışması, kapsayıcılık, aktif katılım ve inisiyatif alma başlıkları üzerinde duruldu. Gençlerin bireysel becerilerini geliştirmelerinin yanı sıra toplumsal sorumluluk bilinci kazanmalarına yönelik çalışmalar gerçekleştirildi.

Program boyunca düzenlenen atölyeler, grup faaliyetleri, rol yapma uygulamaları ve interaktif etkinliklerle katılımcıların liderlik ve iletişim becerilerini uygulamalı olarak geliştirmeleri amaçlandı.

Eğitimlerde ayrıca gençlerin yaşadıkları toplumlarda daha fazla sorumluluk üstlenmeleri, karar alma mekanizmalarında etkin rol almaları ve olumlu toplumsal değişime katkı sağlamaları konuları değerlendirildi.

Bilim ve İnsan Vakfı Beş Katılımcıyla Temsil Edildi

Bilim ve İnsan Vakfı adına programa katılan beş kişi, farklı ülkelerden gençler ve gençlik çalışanlarıyla bir araya gelerek deneyim ve fikir alışverişinde bulundu.

Uluslararası eğitim ortamında gerçekleştirilen çalışmalar, katılımcılara farklı kültürleri tanıma, ortak projeler geliştirme ve gençlik alanındaki uygulamaları değerlendirme fırsatı sundu.

Melanie Urrutia: “Farklı Ülkelerden Gençlerin Bakış Açılarından Öğrenme Fırsatı Buldum”

Programa katılan İstanbul Ticaret Üniversitesi öğrencisi Melanie Urrutia, Valencia'daki eğitimin kişisel ve mesleki gelişimine katkı sağladığını belirtti.

Urrutia, programda edindiği deneyimleri şu sözlerle anlattı:

“Valencia’daki EMLEAD eğitimi benim için çok değerli bir deneyim oldu. Farklı ülkelerden gençlerle tanışarak onların bakış açılarından öğrenme ve yeni beceriler geliştirme fırsatı buldum. Bu deneyim, eğitim ve kariyer geleceğim üzerine daha fazla düşünmemi sağladı.”

Irdina Nor: “Gençlik Çalışmalarımız İçin Yeni Fikirler Geliştirdik”

Bilim ve İnsan Vakfı gençlik koordinatörlerinden ve Boğaziçi Üniversitesi Ekonomi Bölümü öğrencisi Irdina Nor, uluslararası eğitim programının gençlik çalışmalarında uygulanabilecek yeni yaklaşımların geliştirilmesine katkı sunduğunu ifade etti.

Nor, farklı kuruluşlarla kurulan bağlantıların önemine dikkat çekerek şunları kaydetti:

“Bu çalışma, gençlerle gerçekleştireceğimiz atölye ve faaliyetler için etkili yeni fikirler geliştirmemize katkı sağladı. Aynı zamanda benzer hedefleri paylaşan farklı kuruluşlarla bağlantılarımızı güçlendirme ve iş birliği ağımızı genişletme fırsatı sundu.”

Melisa Hodzic: “Gençlerin Kendi Potansiyellerini Keşfetmeleri Açısından Önemli Bir Deneyim”

Programa gençlik koordinatörlerinden biri olarak katılan Bilim ve İnsan Vakfı Dış İlişkiler Müdürü Melisa Hodzic, uluslararası eğitim çalışmalarının gençlerin özgüven, iletişim ve liderlik becerilerinin gelişmesindeki rolünü değerlendirdi.

Farklı kültürlerden gençlerin ortak çalışmalar yürütmesinin bireysel gelişime katkı sağladığını vurgulayan Hodzic, şu ifadeleri kullandı:

“Gençlerin farklı kültürlerden akranlarıyla birlikte üretmeleri ve sorumluluk almaları, onların hem özgüvenlerini hem de dünyaya bakışlarını geliştiriyor. EMLEAD’in gençlerimizin kendi potansiyellerini keşfetmeleri ve gelecekte daha aktif roller üstlenmeleri açısından çok kıymetli bir deneyim olduğuna inanıyoruz.”

EmLead Projesi Türkiye ve Avrupa'da Devam Ediyor

Gençlerin liderlik kapasitelerini geliştirmeyi ve uluslararası iş birliğini desteklemeyi amaçlayan EmLead – Empati Odaklı Liderlik Projesi, Türkiye'de ve Avrupa'nın farklı ülkelerinde gerçekleştirilen çalışmalarla devam ediyor.

Proje kapsamında gençlerin farklı kültürlerden akranlarıyla etkileşim kurmaları, ortak öğrenme süreçlerine katılmaları ve toplumsal yaşamda daha aktif roller üstlenmeleri destekleniyor.

Bilim ve İnsan Vakfı, gençlerin uluslararası deneyim kazanmalarını, kültürlerarası iletişim becerilerini geliştirmelerini ve toplumsal sorumluluk çalışmalarında daha etkin yer almalarını sağlayan proje ve faaliyetlere katılımını sürdüreceğini bildirdi.