COP31 öncesi iklim diplomasisinin provası Ankara’da yapıldı, gençler müzakere masasına oturdu

Gençlerin iklim ve çevre alanındaki karar mekanizmalarına katılımını güçlendirmeyi amaçlayan “COP31 Yolunda: Yeryüzü Becerileri 101 Gençlik Kampı”, Ankara’nın Gölbaşı ilçesindeki BAKAP’ta Türkiye’nin farklı şehirlerinden gençleri akademisyenler ve çevre alanında çalışan isimlerle bir araya getirdi.

Ankara Büyükşehir Belediyesinin desteğiyle Türkiye Çevre Eğitim Vakfı (TÜRÇEV) tarafından düzenlenen kampta gençler, COP31 Müzakere Simülasyonu kapsamında uluslararası iklim görüşmelerindeki farklı aktörlerin rollerini üstlendi. Katılımcılar, farklı öncelikleri ve çözüm önerilerini aynı müzakere masasında tartıştı.

Türkiye’nin COP31’e ev sahipliği yapacağı süreç öncesinde gerçekleştirilen 2,5 günlük programda iklim müzakerelerinin yanı sıra saha çalışmaları da yürütüldü. Gençler çevresel konuları yerinde araştırdı, röportajlar yaptı, veri topladı ve elde ettikleri içerikleri makale, fotoğraf, video ve podcast çalışmalarına dönüştürdü.

İklim Krizinde Asıl Sınav Bilgiyi Eyleme Dönüştürmek

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Leyla Yılmaz Fındık, çevre eğitiminde bilginin davranışa dönüşmesi ve gençlerin toplumsal değişimde üstlenebileceği rol üzerinde durdu.

İklim krizinde kritik noktanın yalnızca çevre sorunları hakkında bilgi sahibi olmak olmadığını belirten Fındık, “Bugün mesele bilginin değeri değil, bilginin koşullar içinde nasıl eyleme dönüştüğüdür.” ifadelerini kullandı.

Çevre konusunda doğru davranışların bilinmesine rağmen günlük yaşamda bunların her zaman uygulanamadığına işaret eden Fındık; alışkanlıkların, maliyetlerin, sosyal çevrenin, kurumların ve mevcut altyapının bilgi ile eylem arasında boşluk oluşturabildiğini vurguladı.

Gençlerin bu boşluğun aşılmasında önemli bir rol üstlenebileceğini kaydeden Fındık, “tersine sosyalleşme” kavramına dikkat çekti. Fındık, gençlerin okulda ve akran çevresinde öğrendikleri çevresel davranışları aile yaşamına taşıyabildiğini, bunun da ebeveynlerin tutum ve uygulamalarını etkileyebildiğini anlattı.

Fındık, çevresel kaygılar ile gündelik uygulamaların aile içinde karşılıklı etkileşim yoluyla yayılabileceğini belirterek gençlerin yalnızca bilgi alan değil, çevresindeki davranışları da etkileyebilen aktörler olabileceğine işaret etti.

Yeşil Fikirden Sürdürülebilir Girişime

Programın akademik oturumlarından birinde Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Cem Özkan, çevre sorunlarının yalnızca fark edilmesinin yeterli olmadığını, sorunların çözüm üreten ve sürdürülebilir girişim fikirlerine dönüştürülmesi gerektiğini vurguladı.

“Yeşil Fikirden Etkiye: Gençler İçin Yeşil Girişimcilik” başlıklı oturumda gençleri fikir geliştirme, ekip kurma ve ortak üretim üzerine düşünmeye yönlendiren Özkan, “İyi bir fikir mi, doğru ekip mi?” sorusu üzerinden girişimcilikte yaratıcı fikir kadar ekip yapısının da önemini ele aldı.

Özkan, arılar başta olmak üzere bitkilerin tozlaşmasını sağlayan polinatörlerin biyolojik çeşitlilik, tarımsal üretim ve gıda güvenliği açısından taşıdığı role de dikkat çekti. Polinatör kaybının yalnızca doğa koruma başlığı altında değerlendirilmemesi gerektiğini belirten Özkan, konunun gıda sistemleri ve sürdürülebilir üretim açısından da ele alınması gerektiğini ifade etti.

Doğa sevgisinin yalnızca teorik bilgiyle geliştirilemeyeceğini kaydeden Özkan, gözlem, deneyim ve uygulamanın çevreyle kurulan bağın güçlendirilmesindeki önemini vurguladı.

Arıların Ekosistemdeki Rolü Uygulamalı Atölyede Anlatıldı

TÜRÇEV üyesi, TED ve Başkent Üniversitesi Öğretim Görevlisi Dr. Filiz Köse tarafından gerçekleştirilen uygulamalı arı atölyesinde arıların yaşam döngüsü, polinasyondaki görevleri ve ekosistem açısından taşıdıkları önem ele alındı.

Gençler atölye kapsamında polinatörlerin doğadaki işlevlerini uygulamalı çalışmalar üzerinden inceleme fırsatı buldu.

“Felaketi Anlatmaktan Çözümü Araştırmaya”

Anadolu Ajansı Yeşilhat Muhabiri Biriz Özbakır ise çevre haberciliğinin kamuoyuna aktarılma biçimini gündeme taşıdı.

“Yapıcı Çevre Gazeteciliği: Felaketi Anlatmaktan Çözümü Araştırmaya” başlıklı oturumda sorun odaklı habercilik ile çözüm yollarını da araştıran yapıcı gazetecilik yaklaşımı arasındaki farkları aktaran Özbakır, çözüm odaklı yaklaşımın çevre iletişimindeki önemine dikkat çekti.

Gençler Müzakere Masasından Sahaya Çıktı

Programın son bölümünde gençler, Ankara’nın Gölbaşı ilçesindeki BAKAP’ta çevresel konuları yerinde inceleyerek gözlem yaptı ve röportajlar gerçekleştirdi. Katılımcılar çalışmalarında kullanmak üzere veri ile görsel ve işitsel materyaller topladı.

Çevrenin Genç Sözcüleri programı kapsamında gerçekleştirilen saha çalışmalarında derlenen içerikler daha sonra makale, fotoğraf, video ve podcast çalışmalarına dönüştürüldü.

Gençler böylece bir çevre sorununu araştırma, sahadan veri toplama, çözüm önerileri geliştirme ve elde edilen bilgileri farklı iletişim araçlarıyla kamuoyuna aktarma süreçlerini uygulamalı olarak deneyimledi.