Ege Üniversitesinde İletişim Fakültesi Öğrencilerine TÜBİTAK 2209 Projeleri Eğitimi Verildi

İzmir’de Ege Üniversitesinde öğrencilerin bilimsel araştırma kültürüyle erken dönemde tanışmalarını sağlamak ve proje üretme motivasyonlarını artırmak amacıyla “TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B Projeleri Farkındalık ve Bilgilendirme Eğitimi” gerçekleştirildi. Araştırma Odaklı Öğrenci Merkez Birimi (AROM) ile Öğrenci Koordinatörlüğü iş birliğinde düzenlenen eğitim, EÜ İletişim Fakültesinde yapıldı.

Eğitim, İletişim Fakültesi Yeni Medya ve İletişim Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Emel Kuşku Özdemir’in koordinatörlüğünde yürütülen “Toplum Hizmet Uygulamaları” dersi kapsamında gerçekleştirildi. Söyleşiye AROM Proje Yürütücüsü Irmak Yıldırım konuk oldu. Programda, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri ile 2209-B Sanayiye Yönelik Lisans Araştırma Projeleri programlarının kapsamı, başvuru süreçleri ve proje hazırlama aşamaları ele alındı.

“Özgün fikirler bilimsel yöntemle projeye dönüşebilir”

AROM Proje Yürütücüsü Irmak Yıldırım, öğrencilerin ilgi alanları doğrultusunda özgün çalışmalar geliştirebileceğini belirterek, “Kendi bölümümüz ve ilgi alanlarımız dahilinde, yaratıcı fikirlerimizi bilimsel bir metodolojiyle birleştirerek çok sayıda proje üretebiliriz. TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri ve 2209-B Sanayiye Yönelik Lisans Araştırma Projeleri programları arasındaki temel farklara baktığımızda, her iki programın da toplumsal ya da sanayi odaklı bir problemi çözmeyi amaçladığını görüyoruz” dedi.

Projelerin değerlendirme süreçlerine de değinen Yıldırım, Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları çerçevesinde hazırlanan çalışmaların öncelikli olarak değerlendirildiğini vurgulayarak, “TÜBİTAK sizden sadece bir ürün ortaya koymanızı değil, bu süreci takvime uygun, risk yönetimi yapılmış ve somut verilere dayalı bir plan dahilinde yürütmenizi bekliyor. Burada önemli olan özgün bir değer yaratmak ve projenin yaygın etkisini güçlendirmektir” ifadelerini kullandı.

“Bu projeler CV’niz için güçlü bir referanstır”

Sunumunda bütçe yönetimi, etik kurul izinleri ve başvuru belgeleri gibi teknik süreçlere de değinen Yıldırım, proje hazırlama sürecinin öğrenciler için önemli bir deneyim olduğunu belirtti. Yıldırım, “Projelerin CV ve kariyer basamaklarındaki katkısı çoktur. Proje yürütmek; planlama, zaman yönetimi ve sorumluluk alma gibi beceriler kazandırıyor. Bu projeler CV’nizde yer alacak en güçlü referanslardan biridir” diye konuştu.

Akademik kariyer hedefleyen öğrenciler için proje deneyiminin önemli bir avantaj sağladığını dile getiren Yıldırım, “Özellikle yüksek lisans ve doktora süreçlerinde geçmişte bir TÜBİTAK projesinde yürütücü ya da ortak olarak yer almak akademik ilerlemede büyük avantaj sağlıyor. Tüm öğrencileri yaratıcılıklarını sınırlandırmadan, özgün fikirlerini projeye dönüştürmeye davet ediyorum” dedi.

Kaynak: CUMHA - CUMHUR HABER AJANSI