İLKE Vakfı EPAM Raporu Eğitim ile İstihdam Arasında Yapısal Kırılmayı Ortaya Koydu

İLKE Vakfı Eğitim Politikaları Araştırma Merkezi tarafından hazırlanan Eğitim İzleme Raporu 2025, Türkiye’de eğitim sistemi ile iş gücü piyasası arasındaki ilişkinin yapısal bir kırılma yaşadığını ortaya koydu. Yükseköğretim Kurulu, Türkiye İstatistik Kurumu, OECD ve İŞKUR verilerinin derlendiği raporda, özellikle genç nüfusun eğitim sonrası istihdama geçişinde yaşanan sorunlar öne çıktı.

Yükseköğretim Mezunlarında İşsizlik Daha Yüksek
Raporda, yükseköğretim mezunlarının işsizlik oranının yüzde 9,1 olduğu belirtilirken, bu oranın lise altı eğitim seviyesine sahip bireylerde yüzde 7,3 olarak gerçekleştiği kaydedildi. OECD ülkelerinde ise bu eğilimin ters yönde olduğu vurgulandı.

Diplomalı Yoksulluk Artıyor
Rapora göre, yükseköğretim mezunları arasındaki yoksulluk oranı son 20 yılda üç kat artış gösterdi. 2006 yılında yüzde 1,3 olan oran, günümüzde yüzde 4,6 seviyesine ulaştı. Bu durum, eğitim düzeyinin ekonomik refah üzerindeki etkisinin zayıfladığına işaret etti.

Bölümler Arası Fark Derinleşiyor
İstihdama geçiş sürelerinde bölümler arasında ciddi farklılıklar gözlendi. Sağlık alanından mezun olan bireylerin ortalama 9 ayda iş bulduğu, sosyal bilimler mezunlarının ise yaklaşık 18 ay beklemek zorunda kaldığı ifade edildi.

Aşırı Eğitimlilik Yaygınlaşıyor
Raporda, üniversite mezunlarının önemli bir kısmının niteliklerinin altında işlerde çalıştığı belirtildi. Her beş mezundan birinin, aldığı eğitime uygun olmayan pozisyonlarda istihdam edildiği bilgisi paylaşıldı.

Gençlerde NEİY Oranı Yüksek
Türkiye’de gençlerin önemli bir bölümünün ne eğitimde ne de istihdamda yer aldığı vurgulandı. Rapora göre her dört gençten biri bu kategoride bulunurken, bu oranın OECD ortalamasının yaklaşık iki katı olduğu ifade edildi.

Çözüm Önerileri Gündemde
Eğitim İzleme Raporu 2025’te yalnızca mevcut durum analiz edilmekle kalınmadı, aynı zamanda çözüm önerilerine de yer verildi. Raporda, dijital dönüşüm sürecine uyum sağlayacak modüler yükseköğretim modeli, sektörle entegre eğitim yapıları ve mezun izleme sistemlerinin geliştirilmesi gerektiği belirtildi.

Kaynak: CUMHA - CUMHUR HABER AJANSI