EÜ Hemşirelik Fakültesinden Klinik Eğitim Kalitesini Artıracak Rehber Hemşirelik Sertifika Eğitimi

Ege Üniversitesi (EÜ) Hemşirelik Fakültesi tarafından, öğrenci hemşirelerin klinik eğitim süreçlerinde görev alan rehber hemşirelerin mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla “Rehber Hemşirelik Sertifika Eğitimi” düzenlendi. Alanında uzman akademisyenlerin katkılarıyla gerçekleştirilen programda, klinik öğretim süreçleri, rehber hemşirelerin sorumlulukları ve öğrenci hemşirelerin mesleki gelişimine yönelik eğitim yaklaşımları ele alındı.

“Hemşirelik eğitimi yalnızca teorik bilgi aktarımından ibaret değildir”

Eğitimin açılışında konuşan EÜ Hemşirelik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ayşegül Dönmez, hemşirelik eğitiminde teorik bilginin klinik deneyimle bütünleştirilmesinin önemine dikkat çekti.

Rehber hemşirelerin öğrencilerin mesleki kimliklerinin gelişmesinde ve mesleğe hazırlanmalarında önemli bir rol üstlendiğini belirten Prof. Dr. Dönmez, “Hemşirelik eğitimi yalnızca teorik bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğrencilerimizin klinik ortamda öğrendiklerini uygulamaya dönüştürmeleri, mesleki sorumluluk bilinci kazanmaları ve kendilerine güvenen hemşireler olarak yetişmeleri büyük önem taşıyor. Rehber hemşirelerimizin bu alanda üstlendikleri sorumluluğu ve sundukları katkıları çok değerli buluyoruz. Bu eğitimin, klinik eğitim süreçlerinin niteliğini artırarak geleceğin hemşirelerinin yetişmesine katkı sağlayacağına inanıyorum” diye konuştu.

Rehber hemşirelerin klinik eğitimdeki rolü vurgulandı

Ege Üniversitesi Hastanesi Sağlık Bakım Hizmetleri Müdürü Uzm. Hemşire Gülver Hacıoğlu da rehber hemşirelerin, öğrenci hemşirelerin klinik uygulamalardaki gelişiminde önemli bir görev üstlendiğini ifade etti.

Hastanede rehber hemşirelerle birlikte yürütülen çalışmaların önemine değinen Hacıoğlu, rehber hemşirelerin mesleki deneyimlerini öğrencilere aktarmalarının klinik eğitim sürecini güçlendirdiğini vurguladı.

Klinik öğretim teknikleri ve iletişim becerileri ele alındı

Program kapsamında rehber hemşirelerin klinik eğitim sürecindeki rollerini daha etkin şekilde yerine getirmelerine yönelik kapsamlı başlıklar değerlendirildi.

Hastane ortamında iletişim becerileri, klinik öğretim teknik ve yöntemleri, rehber hemşirelikte tutum ve yaklaşımlar ile rehberlik sürecinde karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerileri üzerinde duruldu.

Eğitimde ayrıca öğrenci hemşirelerin teorik bilgilerini klinik uygulamalarla bütünleştirmelerini destekleyen yaklaşımlar ve rehber hemşirelerin üstlendikleri sorumluluklar ele alındı.

Katılımcılara sertifikaları verildi

Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi tarafından gerçekleştirilen eğitim programını başarıyla tamamlayan katılımcılar, “Rehber Hemşirelik Sertifikası” almaya hak kazandı.